간만에 카메라를 하나 샀다. 로모, 다이아나 미니.

크기는 로모보다 약간 작고, 값은 로모의 1/5정도 된다.

결과물을 정방형으로 뽑을 수도 있고,

하프로 찍으면 프레임 하나에 두 화면을 집어 넣을 수 있다.

여전히 장난감 같기는 하지만, 좋다.

어서 찍고, 눈으로 사진을 봐야할텐데.

처음 이틀 동안은 멍...한 표정으로 아무 생각도 못하고 지내다가, 또 처음 한 달 동안은 답답하고 억울한 심정으로 아무 말도 못하고 지냈습니다. 시간이 지나니까 조금은 괜찮아졌습니다.

용산, 평택, 미디어법 같은 여러 어이 없는 사태를 보면서 더 생각났습니다. 아마 이 일들이 일어나지 않았더라면 이렇게 억울하고 답답하지는 않았을 겁니다. 역시 있을 때는 모르는 건가요. 역시 무엇인가가 부족해야 소중함을 알 수 있는 건가요. 감기가 걸려야 건강의 소중함을 알 수 있는 것처럼 말입니다. 이렇게 소중함을 알게되어서 다행이라고 생각을 해야하는 건가요, 아니면 이렇게되어서 소중함을 알게되어서 참으로 불행이라고 생각을 해야하는 건 아닐까요.

1정 연수 하루 결석하고, 광명에서 KTX를 타고 봉하마을 바로 옆인 진영역으로 향했습니다. 광명까지 차로 45분, 광명에서 동대구까지 KTX로 한시간 반, 동대구에서 진영역까지 무궁화로 한시간 10분, 진영역에서 봉하마을까지 택시로 5분. 기다리는 시간까지 다 합쳐도 세시간 반이 넘지 않습니다. 가끔 TV에 사람들에게 손을 흔들어주는 모습을 볼 때면, 나도 가서 사진 같이 찍어달라고 말씀드려야겠다, 고 몇 번이고 생각했었습니다. 그런데 못 갔죠. 바쁘기도 했지만 이렇게 될 줄 누가 알았겠습니까.

조금씩 조금씩 진영역에 가까워질수록 설렘도 커졌지만, 그래도 더 큰 건 미안함, 죄송함이었습니다. 그리고 석 달 전에 느꼈던 그 먹먹함, 답답함, 억울함을 다시 느껴가고 있었습니다. 세대도 다르고, 살아온 인생의 길도 다르지만 그분은 나의 동지라는 생각을 했습니다. 전처럼 또 눈시울이 붉어졌습니다.

봉하마을은 정말 작았습니다. 여사님과 건호씨는 아직 그 사저, 그 작은 집에 살고 있다고 합니다. 그리고 부엉이 바위는 그 집 바로 위에 있었습니다. 바위에서 집은 바로 눈 앞에 보입니다. 전에도 느꼈지만 아직 믿어지지 않습니다. 정말 그 집을 바라보며 뛰셨다면 대단한 용기가 아니고서는 불가능할 것 같습니다. 집에 있는 사람의 표정까지도 알 수 있을 만큼 가깝게 보이는 그 바위에서 과연 뛰어내릴 수 있을까요.

녹슨 강철판 위에 여섯 글자가 새겨진 넓고 작은 바위 하나가 있었습니다. 이게 그분께서 말씀하신 작은 비석인가봅니다. 아직도 그 유서가 믿어지지도 않고, 믿고 싶지도 않지만, 믿는다해도 이 바위는 마음에 들지 않습니다. 바위 밑에 있는 너무나 대충 만든 것같은 녹슨 강철판은 정말 마음에 들지 않습니다. 그리고 이 주변에서 사진을 찍는 분들도 그다지 마음에 들지 않습니다. 가까운 곳에서는 할머니, 할아버지들께서 이봐!~부엉이 바위가 나오도록 사진을 잘 찍으란 말이야! 하고 큰 소리를 치면서 기념 사진을 찍고 있기도 했습니다. 사실 부엉이 바위가 그렇게 좋은 곳은 아니라는 생각이 들기에, 꼭 저렇게 사진을 찍어야할까 하는 생각이 듭니다. 멀리서 보니, 부엉이 바위에서 절벽을 등지고 사진을 찍는 사람도 많이 보입니다. 기념일까요.

정토원에 올라갔습니다. 무척 가파른 산행입니다. 이 길을 그 옷차림으로 올라가셨겠죠. 집에서 이 길은 정말 가깝습니다. 걸음 하나, 걸음 하나 어떤 생각을 하면서 올라가셨을까요. 그 한 걸음 한 걸음에 담긴 그분의 마음 속을 생각하면서 올라가려니 걸음이 잘 떨어지지 않습니다. 이상합니다. 믿어지지도 않습니다. 아직도 말입니다.

정토원. 참 높습니다. 그 경호원이 그랬던가요. 5분 만에 다녀왔다고. 실제로 올라가보니 거짓말이라는 확신이 듭니다. 우사인 볼트라면 모를까요.

정토원에 계셨습니다.

이렇게 가까이에서 만나뵌 것은 처음입니다.

많이 늦었습니다. 죄송합니다. 반갑습니다. 건강하셨나요 지금은 어디에 계신가요.

당신과 같은 사람이 우리 땅에 다시 나타날 수 있을까요. 제가 동지로 부를 만한 사람이 다시 나타날 수 있을까요.

조용히 절을 하는 수밖에 없었습니다.

너무도 답답하고, 억울하고, 먹먹합니다.

(이니셜 스티커를 부착한 내 번호판!)

지난 월요일부터, 다음달 14일까지 1급 정교사 자격을 받는 연수를 받고 있다.

교직 4년차에, 2급 나부랭이 교사에서 1급님 교사가 되기 위한 교육.

2006년 2월에 졸업했으니, 학교에 3년 반 만에 가 보게 되었다.

경기도 지역의 2급 교사들을 1급으로 만들어주는 교육이라서, 나하고 우리 동기 규서만 여기 출신이고

다른 선생님들은 모두 우리 학교 출신이 아니다.

오랜만에 수업을 들으니 참 좋다.

오랜만에 대학교에서 여유있게 지내니 참 좋다.

박사 과정에 있거나 수료한 친한 선배,

박사 과정에 있는 우리 동기들,

석사를 수료한 친한 후배,

석사 과정에 있는 친한 후배 녀석들.

다들 반갑다.

정말 오래간만에 만나뵈었고, 정말 오래간만에 수업을 들은 우리 선생님들.

역시 우리 선생님들은 여전히 멋지고, 수업도 잘 하신다.

잠깐 인사를 드려도 따뜻한 눈길로 봐 주시는 우리 선생님들.

선생님 소리가 저절로 나온다.

좋은 선생님은 역시나 평생 선생님인가보다.

그래서 요즘 참 즐겁다.

그래서 요즘 더 후배 녀석들이 부럽다.

수업을 듣고, 공부를 하는 것은 즐겁다는 사실을 다시 떠올렸기 때문이다.

힘들다고는 말하지만, 나는 녀석들이 부럽다.

열심히 공부하고 있는 모습이 참 부럽다.

보내야 하는 파일명 : 허재영(생활기록부).hwp

보내야 하는 감상문 파일명 : 허재영(독서감상문-1학년-1학기-인문).hwp

보내야 하는 곳 : abrikos@hanmail.net

보내야 하는 날짜 : 8월 10일(월) 23:59

감상문 양식은 자유

2학년 감상문은 1000자 내외의 감상문과 100자 내외의 독서활동 상황 등 두 가지를 모두 내시오.

참가방법

1. 첨부된 신청서 양식을 다운

2. 신청서에 '자기소개서 및 건축에 관한 글' 을 작성하고

파일명 예: 장수정(서울_영파고등학교).hwp

3. e-mail (jsj09aum@gmail.com) 로 7월 3일 까지 보낼 것

(접수가 되면 확인 메일을 보내주신다고 함)

사실 지난 음력 생일은 잊고 있었다. 형이 난데없이 '선물?'이라는 문자를 보내길래

스승의 날 기념품 주는 줄 알았는데, 그럴리 없어서 잘 생각해보니 음력 생일 선물이었다.

워낙 정신이 없어서 잊고 있었나 보다. 생일을 잊고 있었던 건 처음이 아닌가 하는 생각.

일요일, 아이들과 야구장에 다녀오니 어느덧 벌써 12시. 또는 00:00. 현아 문자가 왔다.

이후로 줄줄줄 아이들 생'일'축하 문자가 왔다. 이놈들이 생'신'이라면 너무 늙어보인다고 생'일'이란다.

아침 일곱시에 출근하니 화살표를 따라오라는 말이 교무실 문에 붙어있었다.

따라가보니 1학년 아이들이 생일 축하한다고 케이크 사다놓고, 선물 준비해놓고, 편지 써놓고 기다리더라.

촛불끄고, 케이크 먹고, 화살표 치우고 직원회의 갈 준비.

쉬는 시간마다 아이들이 축하한다고 편지주고, 먹을 것 주고 왔다 갔다.

'매점세트' 만들어서 가져다준 이쁜 녀석도 있었고.

들어가는 반마다 칠판 한 가득 생일 축하 글이 써있고, '생일축하 합니다' 노래 불러주고, 언제나 답가 불러달라고 조르고.

미처 몰랐던 반 녀석들은 롤링페이퍼 만들어서 다음 시간에 가져다 주었다.

초코파이로 만든 케이크를 준비한 1학년 반도 있었다.

작년 우리반 녀석들도 마실 것, 먹을 것 들고 축하한다고 왔다.

기특한 녀석들 같으니.

우리 반 아이들이 점심 시간에 교실로 오란다.

아이들이 양쪽으로 도열해서 교실까지 길 만들어주고, 도착해보니

칠판 가득-진짜 가득, 빈틈 하나 찾을 수 없는 그런 가득-각자 멘트 하나씩 쓰여 있고,

오른쪽 옆 벽에는 자기가 하고 싶은 말을 말풍선으로 적어 넣은 사진으로 채워 놓았고,

왼쪽 옆 벽에는 탄생 축하 글을 크게 써 놓았고.

그리고 생일 축하 노래 불러주고,

넥타이 두 개 선물로 주고.

아. 케이크도 하나 받았구나.

오전에는 학부모님들이 떡도 한아름 보내주셨다.

청소 해주시는 아주머니들도 드리고, 교무실 선생님들하고도 나눠먹었다.

따로 케이크 만들어서 가져다준 우리반 녀석도 있었고,

맛있는 쿠키를 가지고 온 녀석도 있었고,

축하한다는 편지를 차에 꽂아놓은 녀석도 있었고,

쭈뼛쭈뼛 음료수 놓고간 녀석도 있었고,

음료수에 편지 적어서 주고 간 녀석도 있었고,

수업 시간에 폼 클렌징 준 녀석도 있었다.

선생님들이 다들 참 많이 부러워하시더라.

작년에도 축하를 많이 받긴 했지만, 올해는 정말 과분하게 축하를 받은 듯 하다.

나는 작년이나 올해나 똑같이 하고 있다고 생각하는데,

왜 이렇게 차이가 나는 것일까.

나는 어떤 평가를 받는 사람일까.

아니, 나는 어떤 교사일까.

좋은 사람일까, 좋은 교사일까.

참교사일까, 그냥 좋은 교사일까.

그래도 나를 위해 글자 하나라도 써준 모든 녀석들에게 고마운 마음은 변함 없지만 말이다.

특히 귀여운 우리 2학년들, 그리고 우리 8반 아이들.

조금 전에 우리반 경재가 갔다.

정말 지난 일 년 반동안 말도 많고 탈도 많았던.

무뚝뚝함과 거친 느낌으로 좋지 않은 인상을 주었던.

나이가 한 살 많은 것을 드러내는 듯한 행동을 했던.

다른 반이었을 때, 싸가지 없는 놈들의 대장이라고 생각했던.

우리반이라는 사실을 알았을 때 막막함을 느끼게 해주었던.

적지 않은 선생님들이 안 될 녀석이라고 생각했던.

그 정경재.

올해 정말 열심히 하려는 모습을 보여준.

우리반에서 중심을 잡아주며, 우리반 아이들의 기둥이 되어준.

체육대회 때 이것저것 다 하면서 능력을 보여준.

친구들하고 스윙을 열심히 준비하여 멋지게 성공한.

싸가지가 여전히 없어보이기는 하지만 그래도 가끔은 수줍은 모습을 보여준.

이제는 참으로 믿음 직한 모습이 보이고 있던.

그래서 다른 학교로 가 버리는 뒷모습이 아쉬운, 섭섭한, 안타까운.

간다고 나에게 편지 한 통을 살짝 놓고 간.

그 정경재

나는 그 정경재가 잘 지내리라 믿는다.